نظام آموزشی
نظام تحصیلی رایج در این پوهنتون نظام کریدت است که یک نظام معیاری در سطح جهان به شمار میرود. سیستم کریدت امروزه به حیث یک سیستم مؤثر و پیشرفته تحصیلی در بسیاری از کشورهای جهان موردپذیرش قرار گرفته و در سطح این مرکز نیز مورد استفاده قرار میگیرد. در این سیستم فرصتهای واقعی در جهت صرفهجویی وقت و پیشرفت سریع برای دانشجویان کوشا فراهم میگردد و معیارهای دقیق برای فعالیتهای آموزشی و پژوهشی آنان در نظر گرفته میشود. همچنین در این سیستم مسئولیتها و فعالیتهای اساتید بیشتر هدفمند گردیده و به رشد تواناییهای علمی و عملی دانشجویان معطوف میشود.
در سیستم کریدت تسهیلات و امکانات لازم جهت فراگیری دانش بهگونهای فراهم میشود که هم از لحاظ وقت، هم از نظر شیوه و هم از نظر نرخ اقتصادی تواناییهای محصل در نظر گرفته شود.
در این پوهنتون، در قالب سیستم کریدت تلاش بر این است که تا از شیوههای کهنه و مطرود تدریس و شیوههای یادگیری و یاددهی صرفنظر نموده و شیوههای نوین یادگیری از قبیل شیوههای دانشجو محور ـ نتیجه محور، روشهای کارگروهی ـ مشارکتی، شیوههای حل مسئله و آموزش ـ پژوهش محور مورد استفاده قرار گیرد.
کریدت یک واحد درسی است که بر اساس آن نصاب دورهای تحصیلی با تفکیک سمسترها و همچنان سهم هر مضمون در نصاب مذکور تعیین میشود. یک کریدت 16 ساعت درسی یا معادل آن در یک سمستر در نظر گرفته میشود. مجموع کریدتهای دوره لیسانس این پوهنتون به چند دسته قرار ذیل تقسیم میشود:
الف: مضامین اساسی: به مضامینی گفته میشود که ضرورت حتمی و غیرقابل تعویض رشتههای علمی را میسازد.
ب: مضامین اختیاری: به مضامینی گفته میشود که محصل از میان چند انتخاب یا بدیل که به نحوی از انحاء به رشته تحصیلیشان ارتباط داشته باشد و توسط پوهنحی در برنامه تحصیلی گنجانیده شده باشد، یک یا چند مضمون آن را انتخاب میکند.
ج: مضامین پوهنتون شمول: به مضامینی گفته میشود که در تمامی پوهنحیهای پوهنتون تدریس میگردد.
د: مضامین پیشنیاز: به مضامینی گفته میشود که گذراندن آن پیششرط اساسی برای برخی مضامین دیگر است و به سخن دیگر حکم مقدمه را برای مضامین دیگر دارد.
قابلیادآوری است که در پوهنحیهای مختلف بهتناسب استندردهای جهانی، نیازهای بازار کار و نیازهای دانشافزایی دانشجو، تعداد کریدت خوانده شده، متفاوت است.