درباره ما

پوهنتون خاتم النبیین(ص) شعبه غزنی در کمیسیون مورخ1390/11/25 وزارت محترم تحصیلات عالی با پوهنحی حقوق و علوم سیاسی مورد تأیید قرارگرفته که طی مکتوب شماره 1429/581 مورخ 1390/11/29 ابلاغ گردیده است؛ سپس تقاضای ایجاد پوهنحی‌های طب معالجوی و اقتصاد در سال 1391 مورد تأیید قرار گرفت که از سال 1391 تاکنون در ولایت غزنی فعالیت می‌نماید.

این پوهنتون در همان سال نخست با حضور هيئت نظارت وزارت تحصيلات عالی نخستین دور امتحان كانكور خویش را در رشته‌های طب معالجوی، اقتصاد و حقوق و علوم سیاسی در شهر باستانی غزنی برگزار نمود. در جریان اولین دور امتحان کانکور، 103 متقاضی تحصیل در رشته­ های فوق،  کامیاب گردیده و به پوهنتون خاتم النبیین(ص) راه یافتند. در طول سال های پس از آن نیز تا کنون تعداد محصلان در حال افزایش است. در حال حاضر، به تعداد 748 محصل در مقطع لیسانس در رشته های سه گانه پوهنتون در حال تحصیل می باشند. 

پوهنتون خاتم‌النبیین(ص) غزنی با افتخار و رسالتی سترگ، تاکنون با تقدیم بیش از ده دورهٔ فراغت در مقطع لیسانس، در رشته‌های حقوق و علوم سیاسی، اقتصاد و طب معالجوی، نسل‌هایی آگاه، متعهد و خدمت‌گزار را به جامعه تقدیم نموده و سهمی درخشان در مسیر رشد و بالندگی کشور ایفا کرده است.

اهداف پوهنتون خاتم‌النبیین(ص)

بهبود کیفیت تحصیلات عالی در پوهنتون

انتقال دانش با استفاده از تجربه‌ی جهانی

فراهم کردن زمینه‌ای برای تبادل تجربه‌های موفق و آگاهی علمی میان پوهنتون خاتم‌النبیین(ص) با پوهنتون ها و مؤسسات تحصیلات عالی داخلی و خارجی در بخش‌های مورد علاقه و ذیربط

پرورش و انکشاف استعدادهای فکری و عملی محصلان در فراگیری دانش به‌طور نظری و عملی و ارتقای مهارت‌های کاری و اندوخته‌های علمی آن‌ها به منظور مطالعه‌ی منابع کشور و خدمت‌گذاری بهتر و مؤثر برای مردم و جامعه

ابتکار و نوآوری در روند آموزشی و تحقیقی پوهنتون بر پایه‌ی مطالعات و اجرای تحقیقات علمی

سيستم آموزشی پوهنتون خاتم‌النبیین(ص)

پوهنتون خاتم‌النبیین(ص) با بهره‌گیری از الگوهای موفق آموزشی جهان، نظام آموزشی کریدیت محور را به‌کار گرفته است. این نظام با تأکید بر محصل‌محوری، زمینه مشارکت فعال دانشجویان را در فرایند یادگیری، انتخاب دروس و برنامه‌ریزی تحصیلی فراهم می‌سازد.

نظام آموزشی انعطاف‌پذیر و دانشجو‌محور

پوهنتون خاتم‌النبیین(ص) با بهره‌گیری از نظام آموزشی واحدی (Credit System)، زمینه‌ای را فراهم ساخته است تا محصلین نقش فعال‌تری در برنامه‌ریزی و مدیریت مسیر تحصیلی خود داشته باشند. در این نظام، محصلان می‌توانند متناسب با توانایی‌ها، شرایط و برنامه آموزشی خود، تعداد کریدیت‌های هر سمستر را انتخاب کنند. مجموع کریدیت‌های دوره لیسانس در این پوهنتون بین ۱۴۰ تا ۱۴۴ کریدیت تعیین شده است. در راستای ارتقای کیفیت آموزش و تضمین استندردهای علمی، در پایان هر سمستر از دانشجویان درباره عملکرد و کیفیت تدریس استادان نظرسنجی به عمل می‌آید. نتایج این ارزیابی‌ها نقش مهمی در بهبود فرایند آموزشی داشته و تداوم همکاری اساتید با پوهنتوتن نیز تا حد زیادی بر اساس میزان رضایت‌مندی محصلان و کیفیت تدریس آنان مورد بررسی قرار می‌گیرد. این رویکرد، ضمن تقویت مسئولیت‌پذیری اساتید، به محصلان فرصت می‌دهد تا در بهبود کیفیت آموزشی سهیم باشند و تجربه‌ای پویا، انعطاف‌پذیر و مبتنی بر نیازهای آموزشی خود را در محیط پوهنتون تجربه کنند.

از پرسش تا پژوهش؛ مسیر یادگیری مؤثر

در نظام آموزشی پوهنتون خاتم‌النبیین(ص)، یادگیری فراتر از حضور در صنف و دریافت مطالب درسی است. این نظام آموزشی با تأکید بر مشارکت فعال محصلین، آنان را به نقش‌آفرینان اصلی فرایند یادگیری تبدیل می‌کند. از هر محصل انتظار می‌رود که در طول سمستر با روحیه پرسشگری، مطالعه مستمر و مشارکت علمی در مباحث صنفی حضور داشته باشد. محصلان نه‌تنها به طرح پرسش و پیگیری موضوعات علمی تشویق می‌شوند، بلکه موظف‌اند از طریق مطالعه، تحقیق و جست‌وجوی منابع معتبر، در یافتن پاسخ‌ها نیز نقش فعالی ایفا کنند و با اساتید و هم‌صنفان خود به گفت‌وگو و تبادل نظر بپردازند. پژوهش و تحقیق صنفی نیز بخش مهمی از فرایند آموزشی را تشکیل می‌دهد و در بسیاری از درس‌ها، انجام تحقیقات علمی از جمله مسئولیت‌های اساسی محصلان به شمار می‌آید. این رویکرد زمینه را برای تقویت تفکر انتقادی، مهارت‌های پژوهشی و یادگیری عمیق فراهم ساخته و دانشجویان را برای موفقیت در عرصه‌های علمی و تخصصی آماده می‌کند.

توسعه آموزش عالی با منابع درسی استندرد و روزآمد

کیفیت منابع آموزشی یکی از ارکان اساسی در ارتقای سطح آموزش عالی به شمار می‌آید. از این‌رو، در پوهنتون خاتم‌النبیین(ص) متون درسی از میان معتبرترین، علمی‌ترین و به‌روزترین منابع آموزشی انتخاب می‌شوند تا زمینه یادگیری مؤثر و دسترسی محصلین به دانش روز فراهم گردد. علاوه بر بهره‌گیری از منابع علمی معتبر، این پوهنتون با برخورداری از انتشارات اختصاصی، نقش فعالی در تولید و نشر کتاب‌های درسی ایفا می‌کند. کتاب‌های منتشرشده توسط پوهنتون بر اساس نیازهای آموزشی، شرایط اجتماعی و فرهنگی کشور و با رعایت معیارها و استندردهای علمی تألیف، ترجمه و تدوین می‌شوند. این رویکرد ضمن تقویت تولید دانش بومی و توسعه محتوای آموزشی استندرد، زمینه را برای ارتقای کیفیت آموزش، پاسخ‌گویی به نیازهای جامعه و تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد فراهم می‌سازد.
تعداد کانکورهای برگزاری شده در پوهنتون خاتم‌النبیین(ص)
پوهنتون خاتم‌النبیین(ص) اولین کانکور خویش را سال 1391 و آخرین کانکور خویش را به تاریخ 22 حوت 1404 برگزار نمود. این پوهنتون تا اکنون 24 دور کانکور را در مقطع لیسانس در رشته‌های حقوق و علوم سیاسی، اقتصاد و طب معالجوی برگزار نموده است.
تعداد فارغ‌التحصیلان پوهنتون
نخستین گروه از محصلان پوهنتون خاتم‌النبیین(ص)، در سال 1394 از این پوهنتون فارغ شدند که تعداد آن‌ها 54 نفر بودند؛ از سال 1391 تا کنون به تعداد 2138 محصل از پوهنتون خاتم‌النبیین(ص) شعبه غزنی فارغ‌التحصیل شده است.
تعداد استادان پوهنتون
پوهنتون خاتم‌النبیین(ص) غزنی دارای 59 استاد است. استادان پوهنتون خاتم‌النبیین(ص) حداقل دارای مدرک ماستری‌اند و تعداد قابل توجه آن‌ها دارای مدرک دکتری می باشند.